Ouvrages/Revues | DVD colloque FNAME |
Apprendre et comprendre (2ème livre Fname)-Retz | Lille (2006) |
Tisser des liens pour apprendre (3ème livre Fname)-Retz | Albi(2007):Pensée logico-mathématique |
Mémoire, langages et apprentissages ( livre Fname) - Retz | Châtellerault (2008) : La mémoire |
Inégalités scolaires et résilience (livre Fname) -Retz | Dole(2009) : Le langage, outil d'apprentissages, outil de pensée |
Jeux et temporalité dans les apprentissages / RETZ | La Rochelle (2010) : aspects sociologiques de la difficulté scolaire |
Le Maître en Rased : enjeux, pratiques et perspectives (livre Ed. Dunod)-G.Cognet/F. Marty | Rouen (2011) : Construction de l'écrit |
L'échec scolaire ( livre Ed. Favre)- Marc Loret | Bordeaux ( 2012) : le tps en questions, questions de tps |
Brochure Spécificité E | Orléans (2013) : le jeu DVD |
Revue AGSASn°16:"Je est un autre." ( 2006) Relation école/famille | Brest (2014) : corps et apprentissages , quels accords? Clé USB et revue Interaction |
Rapport Fname sur les Rased | Le Mans (2015) : culture d'origine et apprentissages |
La nouvelle revue de l'adaptation - Livre Inshean (n°66 juillet 2014) | |
N°AMALGAMES ( anciennes revues Fname) sur CDRom | |
N° INTERACTIONS ( revues Fname) | |
N° INTERACTIONS : Biennale Internationale de l'Education , de la formation et des pratiques professionnelles ( 30 juin /3 juillet 2015) | |
Intearaction n°35 : 10ème colloque FNAME Bordeaux (25/26/27 oct 2015) | |
Laurent Lescouarch : Interactions oct 2015 Les dimensions de l'accompagnement dans le travail de l'enseignant spécialisé en Rased , postures et enjeux | |
Je est un autre : n°23 ( revue de l'AGSAS ) Grandir, éduquer , enseigner Quelle(s) prise(s) de risque(s) ? | |
Relation Enfant-Famille Construire une confiance réciproque pour mieux (s') apprendre / 29 ème colloque FNAREN juillet 2015 |